以实践活动为载体 构建语文学习新平台
内容提要：
为了贯彻落实教育新理念，实施新课标，彻底改变过去那种“重知识传授，轻能力培养”的语文教学套路，笔者认为，所有语文教师都应加强语文实践活动的研究和探索，积极开展语文实践活动，激发学生学习热情，以拓宽语文学习新途径。
关键词：实践活动 原则 程序 角色定位 因素传统的语文教学存在着“三重三轻”的问题：一重基础知识的传授，轻能力培养；二重课内书本学习，轻课外语文实践；三重教师讲析，轻学生自主探究练习。针对陈旧的语文教学模式的弊端，国家教育部制定了新的《语文课程标准》。新课标指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践。”“语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”
