初中政治教学素材：谈新课程倡导的“以学论教”课堂教学评价观

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资源类别素材

资源子类文本素材
教材版本不限

所属学科初中政治
适用年级九年级

适用地区全国通用
文件大小368 K

上传用户xuyunsong
更新时间2012/8/3 8:06:04

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资源简介

谈新课程倡导的“以学论教”课堂教学评价观

基础教育课程改革纲要指出：“教育的根本目的是为了每一位学生的发展”。“教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展”。我认为这是对新课程所倡导的教学观的简明概括。课堂教学要充分的体现和张扬这一现代教育理念，且在课堂教学策略中实施，在教学效果上体现。因此，新课程提出，关注学生在课堂学习中的状态应成为课堂教学评价的主要内容。改变以往的课堂教学评价表现出“以教为主，学为教服务”的倾向，建立“以学论教，教为了促进学”的评价理念。

一、关注学生发展

“以学论教”是现代课堂教学评价的指导思想。它的核心理念是关注每一个学生的发展，说得通俗一点，就是以人为本。我想从学生在课堂上的状态来说明这一观点。

一是学生的情绪状态：学生情绪饱满，在愉快、兴奋中学习，课堂气氛活跃，学习兴趣浓，求知欲强。

二是学生的参与状态：学生在课堂学习中积极主动参与，积极思维，动脑筋想问题，有充分参与的时间与空间。

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