初中思想政治课“八步教学法”
美国心理学家布鲁姆把人的学习知识活动分为六层。即：“记忆、理解、应用、分析、综合、评价”。黑龙江省哈尔滨市第三十五中学迟春莲等老师借鉴这一理论，经过反复教学实践活动，研究总结出一种既符合现代中学生心理特征，又注重培养提高学生能力的新的教学方法“八步教学法”，简单概括为16个字：调查、预习、分析、理解、记忆、应用、综合、评价。
基本设想
改革传统的教学方法，探讨和采用科学而有效的教学方法，解决当前教学任务与教学方法不相适应的矛盾。变“封闭式”教学为“开放式”教学；变“灌输型”教学为“指导型”教学；变“教学式”为“导学式”。使理论性和实践性相结合，教育性和知识性相结合，系统性和针对性相结合，培养学生的阅读能力、记忆能力、理解能力、分析应用和综合能力。最大限度地调动学生学习的主动性和积极性，达到培养兴趣、提高智能的双项目标。
