初中思想品德课教学之我见
如何让思品课充满生命力，发挥其德育功能，让学生喜欢上思品课，在思品课中培养学生的创新思维，这是每一位思品教师值得思索的问题。下面笔者结合自己的教学经历谈一些体会。
一、教师在课前要结合学生实际精心备课
要上好一堂思品课，前提是课前要精心备课，包括备教材、备学生、备课堂上会出现的突发事件。备教材要求我们老师最好能统观教材，不拘泥于教材，对教材进行创新组合，符合我们的学生实际。有时我们在听课的过程中，也感觉到一些教师不能说没有备课，但只是在照本宣科，课上得没有新意致使学生对此不感兴趣，丧失了思品课的生命力所在。我们要做生活的“有心人”，注意收集生活中的点滴。
