在语文教学中如何指导学生写作
本文主要是谈及在语文教学工作中,从六个方面给予学生写作指导:扩大阅读量,增强语言积累;观察体验生活,积累写作素材;优化素材,精选素材,求创新意;强化口语训练,奠定写作基础;进行作文讲评,提高写作水平。紧紧抓住这六个环节,平时写作注重从基础入手,相信学生的写作水平定会有所提高。
关键词 :语文 教学 指导 写作
从工作实际出发,我认为,作文教学在整个语文教学中有着特殊重要的地位。有的作文以直观形象叙述为主,可以采用实际生活情境的方式进行开展,学生有东西可写;但有的作文则以语言描述为主,让学生自己去感受情境。针对后者在指导学生习作是,我就感觉有很多学生,尽管耐心引导,还是觉得“无话可说,无处着手,无事可写”。批改完作文,根据学生的总体写作水平来看,着实令人担忧,有一部分学生是怕写作文,另一部分学生是不会写或写不好,缺乏写作素材,对命题束手无策。为了让学生写好作文,我从培养学生写作兴趣入手,采用多元的写作方法,激发学生的写作兴趣,培养学生的写作能力,提高学生的写作水平。