1、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达内容。
“写，是为了有效的交流。”写作的目的之一在于交流信息，传达思想，因此，就必须能够在交际过程中学会随机应变，选择恰当的表达方式进行交流。这是写作的基本要求。
另外，写作还应该注重自我表达，培养联想、想像能力，这是目前学生写作的弱项。当前社会上批评学生作文的模式化严重，连说假话也是异口同声，千人一腔。造成这种情况，还有一个重要原因，就是 许多同学缺乏想像力，特别是缺乏创造性想像的能力。鲁迅说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴。”想像之鸟一旦高飞，脑中常会浮现出新颖、生动的意象。每一次这样的作文，想像力便得到一次锻炼，生命体验便得到一次拓展，创新的萌芽便又一次破土而出。想像能力是构成创新能力的重要因素，爱因斯坦就曾说过：“想像力比知识更重要。”
