一、确定教学目标及教学重点难点
《紫藤萝瀑布》这篇状物抒情的散文写作者偶见一树盛开的紫藤萝，情不自禁的停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理，促使作者不由加快了生活的脚步。文章赞美了生命的永恒与美好，鼓励人们要热爱、珍爱生命。
针对教学的基本内容，确定了教学目标及教学重点难点:
① 多形式有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心。
② 学习作者抓住景物特征，细致描写景物的方法。
学习如何状物，这是一个能力目标，即本课的重点。
③品味一些含义深长的句子，让学生做到正确认识生活，面对生活，热爱生活。
了解文章抒发作者何种感情，有利于培养学生的个性品质，即本课的难点。
二、教法、学法设计
为完成本课的教学目标，突出重点，击破难点，我利用多媒体课件，通过突破重点词句，图文结合，反复诵读等教学方法进行教学。
与教法相配合，引导学生掌握：“读→思→议→写”的学习方法。通过读（范读、有感情的朗读）初步感知课文内容；通过思，即根据教师提出的问题认真思考，从深层次上进一步认识课文内容和写作方法；通过议，进行信息反馈和交流，检验读和思的效果；通过写，训练本文的写作方法，达到对课文的巩固。
三、教学程序：
研究教法和学法是搞好教学的前提和基础，而合理安排教学程序，则是教学成功的关键一环。为求达到事半功倍之效，使学生学有所获，我根据本课教材的特点以及我班学生的实际水平，将本课划分成以下6个环节：
