浅谈自主学习在语文教学中开展
语文课程标准指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”我在几年的小学语文教学中，意识到学生具有了“自主学习”的能力，才能张扬独特的个性，开拓思维的时空，展开想象的双翼，在课堂上才能激发昂扬的情绪，撞击出创造的火花。这正是我们追求的新课程的学习方式。
所谓自主学习，是指学生在教师的科学指导下，通过能动的创造性的学习，实现自主性发展的教育实践活动。自主学习从根本上确定了学生主体地位，使学生的学习状态产生了根本的变化，从他律到自律，从被动到主动，不仅开发了学生的潜能，而且培养了学生的责任感，激发了学生学习的主动性、能动性。
