妙写作文批语
老师对学生作文批语写得好坏，直接影响到学生作文水平的高低。妙写作文批语，不仅能够激发学生的写作兴趣，启发学生提高认识事物的能力，而且能够使学生学会表达，增强修改作文的能力。下面说说我是如何妙写作文批语指导学生提高学生写作水平的。
一、多一点喝彩
激发学生的积极因素是教育成功的窍门。由于诸多因素，总有相当一部分学生不喜欢作文，有的甚至害怕、厌恶作文。在所有的作业中，对这一部分学生来讲，作文恐怕是他们难度最大的、畏难情绪最严重的作业。对于这类学生，教师如果求全具备，甚至用批语讽刺挖苦，学生将会越发厌恶作文。因此，我遵循中学生逞强好胜、喜欢表扬、赞美的心理特点，使批语带有鼓励性，由衷地为学生作文中的优点“喝彩”，多一点赞赏，少一点讽刺。哪怕是一个词语用得好，一句话写得妙，我都给予充分的肯定，表扬和赞赏。尤其对那些“听见作文就头痛”的学生，我则拿着放大镜看其作文的优点。只要有一点点闪光的地方，我就加批语为之叫好，甚至大加赞赏，使其在成功的喜悦中觉醒，激发起写好作文的信心。
