学习目标:
一、学习描写人物的方法
二、能准确概括人物的性格特征
三、了解科举制度的弊端， 认识社会主义的优越性
学习过程:
（一）同位互相提问生字词。
（二）速读课文，划出描写范进的有关内容。
请学习小组中的一名同学绘声绘色地复述范进中举后发疯的丑态。
（三）讨论：
1.范进为什么会发疯？
2.范进是怎样的一个人？说出根据。
（提示：主要是两点：① 热衷功名利禄，梦寐以求跻身于统治阶级行列。所以家中断粮，仍要去参加乡试；一旦中举便乐极发疯。②虚伪。张乡绅送银子，范进“再三推辞”，“才把银子收下”。可张乡绅刚走，“范进即将这银 子交与浑家打开看，”可见推辞是 假意。）
