学习目标：
1、 能够识别各种病毒，并能够说出病毒的特点和结构组成,明确病毒是生物。
2、认识病毒与人类的关系，认同利用病毒可以为人类造福。
重点、难点提示：
病毒的主要特征;病毒的结构组成;病毒的生活.
学习过程：
一、情境引入：
回顾非典事件，提出相关问题：引起非典的元凶是什么？什么是病毒？
学生举例常见、常听得病毒类型。
二、自主探究，合作交流
学习任务一：了解病毒的发现过程
1、 阅读教材了解病毒的发现史。
2、 描述病毒的发现，讨论其中蕴含的科学方法。
3、 课件展示：各种电子显微镜下的病毒图片。认识病毒的形态。
