如何提高思品课课堂教学的实效性
要想实现新课程理念下的三维目标：情感、态度、价值观目标、知识目标和能力目标，全面提高思想品德课课堂教学效果，就必须要在以下几个方面下功夫：
一、教师要不断加强学习，努力提高教书育人的本领
“学高为师，身正为范。” 教师要为人师表，就要在师德上、学识水平上起表率作用。为此，我认为教师一是要加强职业道德修养。从教以来我一直都很注重自身品德的修养，总是千方百计挤时间学习职业道德规范和省教育厅颁发的规范办学行为“十不准”，始终践行师德操守，并以自身的言传身教来影响学生；二是要认真学习新课程理念，积极投身新课程改革。新课改以前，采取传统的教学模式---“灌输法”，把知识强行塞给学生，这不仅不利于教学质量的提高，而且严重挫伤了学生学习的积极性和主动性，更不利于思想品德教育功能的实现，把学生当成了知识的容器；新课改以后，改变了过去单一的粉笔、黑板的教学模式，走视听结合的教学方式，从而使得教学质量也有了质的飞跃。这一切都得益于新课改的功劳。
