歌曲在思品课教学中的妙用
因为我爱音乐，因为思品课需要音乐，因为音乐能开启学生以及我们的心灵，能起到潜移默化的教育和激励效应，所以我把音乐引入课堂，收到了意想不到的效果，增强了课堂教学的实效性。
歌曲在思品课教学中的妙用
对教师而言，要顺利完成教学任务，首先要激发学生的学习兴趣，兴趣是学生学习的最好老师。因此怎样激发学生对思品课产生学习兴趣，绝对是一门艺术，也是锻炼老师、提高教学能力、实施新课堂教学的手段。在思想品德课教学中，我根据青少年比较喜欢音乐的特点，把歌曲引入课堂，收到了意想不到的教学效果。
一、巧用歌曲，闪亮登场，出奇制胜
根据教学内容，恰当运用歌曲导入新课，能创设愉快的教学情境，激发起学生的学习兴趣和求知欲望，使学生能在较短时间内以最佳的状态进入角色，起到先声夺人的效果。
如在讲《自信是成功的基石》这一课题时，先播放零点乐队的歌曲《相信自己》：“只因为始终相信，去拼搏才能胜利。相信自己，你将赢得胜利创造奇迹。相信自己，梦想在你手中这是你的天地……”动感的旋律深深地吸引了学生，学生迫切想了解自信对青少年有哪些作用？应该如何面对自负与自卑？使学生迅速进入了学习状态，有助于提高课堂教学效果。
