网络环境下语文阅读教学浅谈
关键词：网络环境 探究 合作 创新
信息技术构件了一个网络化、数字化和智能化有机结合的教育环境，一座新的、无限升级的平台在这个环境中架起，所有的教育资源得到沟通，新的教育教学规律也在这个平台上产生并得到运用。在信息技术环境中我们不仅需要现代化的信息技术手段，更需要用全新的观念和理论去审视和指导教育教学活动的各个领域和环节。我校语文教改试验以建构主义学习理论为理论基础，以学生为中心，强调学生对知识的主动探索，主动发展和对所学知识意义的主动建构，将语文教学与信息技术进行整合，真正达到培养学生的文化素养和信息素养的目的。通过近几年的试验，我在网络环境下的低年级阅读教学方面作了一些研究、探索，深深感到这项教改试验的确有其价值。
