语文教学激趣四法
兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的一种倾向，是行为的动力。俗话说：“兴趣是最好的老师。”学生只要有了学习兴趣，才能主动地完成学习任务并进行自主探究。那么，在语文教学中，如何激发学生的学习兴趣？下面具体地谈谈激发学生兴趣的四种方法：
一、用情感激发学习兴趣
苏霍姆林斯基曾说过：“教师的情趣渲染是讲授的素养之一，它在极大程度上决定着学生课堂脑力劳动的效率。”教师要调动学生的情感因素，必须倾注自己的爱，“以爱动其心”.多关心学生，尊重学生的人格，形成师生互爱，彼此尊重，彼此信任的良好师生关系。这样就能使学生感到愉快，乐于学习。为此，课堂上，教师要态度和蔼可亲，要公正，客观地评价学生，不宠爱学习优秀的学生，不冷淡学习困难的学生，不用过火或粗暴的方法对待学生的缺点和错误。要以鼓励，诱导为主，关心爱护每一个学生，给每一个学生以均等的学习机会，使各个层次的学生都能得到发展。即使在学习上暂时处于极其困难的学生也不能讽刺挖苦，而是要帮他们找出原因，挖掘他们的闪光点，使他们认识到老师是真正关心他们，没有放弃或看不起他们，进而树立起学习信心，激发起学习语文的兴趣。
