谈多媒体技术在语文课堂的作用
实施素质教育的主渠道是课堂教学，“减负”是素质教育的举措之一，它向以往的“课堂不会课外补”的应试教育亮起了红灯。学生厌学现象也给基础教育中一些教学弊病敲响了警钟。为了不再有“误尽天下苍生皆语文”的指责，名师们的“情感教学法”、“导读点拔法”、“逆向思维法”、“教学管理法”无疑都成了语文教师们效仿借鉴的法宝。我认为在信息技术突飞猛进的今天，教师们制作的多媒体课件正体现了上述法宝的具体实施和运用，也是新课程标准要求语文课程教学与信息技术的整合的具体办法。把信息技术应用于语文教学，激活了语文课堂，为今后的语文课堂教学打开新局面。
