让语文课堂绽放个性光彩
我爱读诗，同样的山，在有的诗人眼里是“我见青山多妩媚，料青山见我应如是！”有的是“数峰清苦，商略黄昏雨。”有的是“倒海翻江卷巨澜。”--有欢乐的、忧伤的、雄壮的，境界各有不同；同样的水，可以是“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，可以是“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”，可以是“荒沟谷水光似刀”，也可以是“风乍起，吹皱一池春水”，有平静的、动荡的、深邃的，呈现不同的情态；同样的月，有的诗人笔下是“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”，有的是“多情唯有春庭月，犹为离人照落花”，有的是“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”，有无情的、有多情的；同样的星星，有时是欢笑的眼睛，有时又是盈盈泪珠。凡是自然界的一切景物，诸如春华秋实、斜阳芳草、梧桐夜雨、惊雷狂飙、烟波江上、断鸿鸣叫等等，在不同诗人心中都有不同的感受，在不同诗人的笔下都有不同的妙句。
