让思想品德课堂充满活力
新课改形势下的教学，改变了传统的教育观念，课堂教学不再是传统的老师教、学生学的过程，不再是一谭死水，课堂不是完全预设的，而是在课堂中教师和学生真实情感的交流，教学过程是互动的过程。那么怎样才能使枯燥的思品课堂更具活力呢？我认为要从以下几个方面入手。
一、教师要全身心投入教学，与学生交流。
﹙一﹚教师首先应有真挚、深厚的情感。在教学过程中，要想使教师的情感真正能够感染学生，从而产生师生情感共鸣。那么，教师本身的情感必须是真挚的、深厚的，而这种情感则来自于思品教师高尚的师德和崇高的事业心。只有当一个思品教师具有对教育事业的热爱，对学生负责的精神和对知识的科学态度，才能从自身产生出真爱，才能在课堂上打动学生。而且教师的爱只有与学生共鸣，才可以展现其力量。这就要求教师必须尊重学生，信任学生。因为只有尊重学生，才能接近学生，才能感化学生。教师的尊重将使学生感到自己的存在；教师真挚的爱，将打开学生的心扉，使学生真心接受教师的帮助。否则，一个没有爱心的教师，没有真实、诚挚的情感，在教学中装腔作势，言不由衷，不可能会让学生发生感情共鸣。
