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初中政治素材: 浅谈如何激发思想品德课的学习兴趣
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本不限
    所属学科初中政治
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小370 K
    上传用户xuyunsong
  • 更新时间2012/7/25 8:27:32
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
浅谈如何激发思想品德课的学习兴趣

  达尔文小时侯是“一个平庸的孩子”,但他对大自然却产生了浓厚的兴趣,并以极大的兴趣去野外观察学习和采集标本……从而对人类作出重大贡献。正如他在自传中说:“就我记得我在学校时期的性格来说,其中对我后来发生重大影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西,深入了解任何复杂的问题和事物。”
  当前,思想品德课教学,由于教材内容抽象乏味以及学生学习动机、目的不明等因素的影响,学生学习兴趣不浓,造成教学效果低下,难以实现思想品德课的智育和德育双重功能,已成为目前思想品德课教学面临的一个严重问题。有大部分老师也认为,思想品德治课只不过读读书,画画课本而已。这两个误区互为因果,特别是思想品德课的考试改革,开卷考试加深了这一误区的漫延,于是在思想品德课上,很多学生长期游离在教学活动之外,为数不少的学生更把思想品德课当作“牢笼”,把上思想品德课看成是灾难。面临困境的思想品德教师若不改革课堂教学,思想品德课的实效将难以落实,思想品德教师的地位也将“岌岌可危”。要使思想品德课真正受学生欢迎,思想品德教师除提高自身素质外,还必须进行思想品德课课堂教学改革。那么究竟应如何激发学生学习思想品德课的兴趣呢?

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