【学习目标】
通过观察,感受水在固、液、气三种状态下的不同特征，能列举自然界和日常生活中的各种不同状态的物质，学会使用酒精灯。了解液体温度计的工作原理，学会使用温度计测量温度。
【重点难点】
液体温度计的原理，使用温度计测量温度。
【学习过程】
1．关于“活动21 观察水的三种状态及其特征”的教学
活动前应提醒学生注意观察冰在熔化成水再成气的过程中，其形状和体积的变化有何特征？应让学生明白物质处在固态时，有一定的形状和体积；液态时，有一定的体积没有一定的形状；气态时，没有固定的形状和体积。（教师可通过适当的实验加以引导，完成“想一想”）。
