1.能区分固、液和气三种物态，能描述这三种状态的基本特征
2.能说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理。回测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。
3.探究物态变化的过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。
4.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。
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