思想品德课学法指导
二十一世纪的文盲将不再是不识字的人，而是不会学习的人。面对这一现状，思想品德教师的重要任务之一就是引导学生学会学习。而学会学习又是教育改革对每个学生的基本要求，教师务必在教授课程的同时教会学生学习的方法，以适应当前教学改革的要求。因而，初中思想品德课教学在对学生进行思想道德教育、知识传授的同时，必须引导学生掌握获取知识的方法，从而为学生今后的学习夯实基础，为学生的终身学习提供条件。
一、设置问题情境，培养学生会问
问题是探究式学习的驱动力，“正是问题激发我们去学习、去实验、去观察”（波普尔）。李政道博士曾指出，现在的教学是学“答”，而不是学“问”。苹果落地现象司空见惯，但牛顿强烈的问题意识，促使他思考苹果为什么落地，从而有了万有引力定律的伟大发现。
