教材分析：本节的大纲要求，掌握大气压的估测方法，只要求会用大气压的知识解释相关现象；且大气方面的实验难控制，答案多元化，可观性低，因此教材中没安排学生探究实验，但有大量的演示或课后实验。因此教者 的主导方向是挖掘实验中的大气压知识。
一、教学目标
1、知识与技能
（1）通过实验观察，知道大气压的存在。
（2）通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系。
2. 过程与方法：
学会估测大气压数值的方法，学会研究未知问题的方法，理解测量大气压强的方法
3. 情 感态度价值观
激发学生关注周围现象的意识，使学生能主动参与探究。
在多次的实验中体验成功，树立信心，感受喜悦。
二、重点、难点分析
重点：大气压强的大小、实验证明、实验测量
难点：实验测量大气压强的大小、流体的压强与流速的关系
