【课前准备】
本课是七年级下学期的第一课，学生经过初中一个学期的学习，应该已经初步养成了预习的习惯。
因此，规定这样的课堂教学起点是可能达到的：学生课前预习，借助工具书和书下注解，初步扫除文字读障碍。在此基础上，反复诵读本诗，力求尽量弄懂诗句的含义，将没有弄懂的作为课堂学习的重点。
课前印发关于乐府的有关知识要求学生阅读，初步了解汉乐府的相关知识。
【课时安排】
一课时。
【教学目标】
1.积累“为”“自”“名”“谢”“一何”等文言词语。
2.通过反复诵读弄清楚全诗是以什么为线索、用了什么手法塑造罗敷形象的。
