经常感觉在上课的时候，因为说得多了，连自己都没有想到的东西，都蹦了出来。
最近上课的时候，突然想到，应该告诉学生读书要自己去感悟，就像读《济南的冬天》，这篇课文非常美，阳光照耀下的山，城外远山，蓝水晶似的整个济南，无一不体现出老舍对济南的独特感受。而最美的，莫过于薄雪覆盖下的山这一段了。曾听说有些老教师在教授《春》这课的时候，把春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，让学生作画，让他们根据自己的体验和感受，把对春的理解用绘画的形式表现出来。结果，学生们表现得非常出色，春在他们的画笔之下美轮美奂。而如果要用同样的方法去学习薄雪覆盖下的山这个段落，就有一定难度了，因为它对绘画的要求很高，那顶着白花的青黑矮松、给蓝天镶上银边的全白了的山尖、一道儿白一道儿暗黄的如花衣似的山坡，还有有点害羞的山腰薄雪……这是怎样的美景！！所有这些，非大师之手，是无法描绘出来的。我们学生虽然没用画出这些的本事，也没有必要一定要有这个能力，但是，我们还是能够像学习《春》的时候那样，先从文字中感受到美景，欣赏到这幅美景。而我们所要做的，便是在阅读这些文字的时候，能够在脑海里呈现出这样一幅美景。这就要求我们在阅读的时候，要用心去体验。我们也能够这样做，还可以提高我们对于美的鉴赏能力。而且，我们虽然不能画出来，但我们可以像老舍那样，把这么美的景用我们的文字写下来。学习语文，最终就是为了写作，就是要有这样的能力，把最美的东西用我们的文字表达出来，用文字征服读者！！
