摘要：在不断膨胀的流动人口大军中，外来务工子弟特别是初中外来务工子弟的教育越来越引人关注，但具有教书育人作用的语文教学却未能跟上形势发展起到相应作用。本文从初中外来务工子弟语文教学现状出发阐述了初中语文有效教学的重要性，并对初中外来务工子弟语文教学策略作一些探索。
关键词：外来务工子弟，语文教学，策略，环境
我国经济的不断发展带来了大量的人口流动,随之而来的农民工子女受教育的问题就凸显出来了。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》强调指出:“要重视解决流动儿童少年接受义务教育的问题,以流入地区政府管理为主,以全日制公办中小学为主,采取多种形式,依法保障流动儿童少年接受义务教育的权利。”可见国家对这些占很大数目的流动儿童少年的学习是非常重视的,而作为从事基础教育的一线教师,我们更应该在行动上做出反应。我校是石狮市区一所规模较大的公办的初中校 ,全校1800多名在校生中石狮市区以外的学生就有1632名，占全校学生的90%以上，其中大多数是外来务工人员子女,我所任教的初三年六班现在共有学生50名,本地户籍学生只有2名,其余大多是外来民工子弟。面对这样一群来自不同地方、不同基础的学生该如何开展语文教学呢?在制定相应的策略前,我采取了问卷调查的方式对本班的36名外来民工子弟开展了有关语文学习的调查。
