【训练目标】
1、在阅读中理解人物的情绪心态。
2、在阅读中通过对人物言行、兴趣爱好和情绪心态概括人物的思想性格。
3、观察发现人物有各种情绪心态时的表现。
4、通过对人物言行、兴趣爱好和情绪心态概括人物的思想性格，尝试围绕人物的思想性格组织相关材料。
【训练重点】
1、在阅读中通过对人物言行、兴趣爱好和情绪心态概括人物的思想性格。
2、通过对人物言行、兴趣爱好和情绪心态概括人物的思想性格，尝试围绕人物的思想性格组织相关材料。
【训练内容】
第一部分 阅读
〖句段阅读及练习〗
读文段，说说这两段文字各反映了主要人物怎样的性格（说说他是怎样的人），各写几句话。
（1）鸟与野兽宣战，双方各有胜负。蝙蝠总是依附强的一方。当鸟和兽宣告停战和平时，交战双方明白了蝙蝠的欺骗行为。因此，双方都裁定他为奸诈罪，并把他赶出日光之外。从此以后，蝙蝠总是躲藏在黑暗的地方，只是在晚上才独自飞出来。
（2）狮子与野驴一起外出打猎，狮子力气大，野驴跑得快。他们抓获了许多野兽。狮子把猎物分开，堆成三份，说道：“这第一份，该我拿，因为我是王。第二份也该是我的，把它算作我和你一起合作的报酬。至于第三份呢？如果你不准备逃走，也许会对你有大害。”
武松读了印信榜文，方知端的有虎；欲待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时须吃他耻笑不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么鸟！且只顾上去看怎地！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿掀在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来；回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来；见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声“阿呀”，从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饿，又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都作冷汗出了。
