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初中生物编辑
生物:4.1.1《人类的起源和发展》第1课时学案(人教版七年级下)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本(新)人教版
    所属学科初中生物
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小124 K
    上传用户倒带2006
  • 更新时间2011/4/1 11:43:19
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
7.人类是如何进化的? 由于      大量消失,一部分         不得不下地生活。下到地面上生活的那部分       ,由于        的改变和自身        的变化,一代一代地向着       的方向发展,     解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧,并能制造简单的工具,提高了工具的效能。        

8. 又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,     也越来越发达,在群体生活中产生了       。用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发育,从而提高了       的能力;复杂而精巧的工具的制造和使用,又促进了    的发达,使他们能够想出各种办法来解决困难;大脑中主管语言的区域日益完善,丰富的语言,使相互之间能更好的交流与合作。在同猛兽环伺、风雨无常的大自然的斗争中,人类变得越来越强大。

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