水在哪里 说课内容 一、教材 1.教材的地位和作用 《水在哪里》是八年级上册第一章第一节的内容。在七年级上册中,学生已经学习过了水的三态转化,现在再来学习本节课的内容,可以使学生更深层次的了解“水”。 2.学情分析 八年级的学生在生活中对于水的体验十分丰富,对于“水在哪里?”,“哪里有水?”“所有动植物都离不开水。”等都有丰富的感性认识。而且在七年级时学习过水的三态转化,水与地球上生命的密切关系等知识。学生经验体系中的这些关于水的知识片段是本节内容的学习基础。
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