教材分析：
《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗，表达了思乡的主题。文字浅显，笔触细腻，情感温馨，有着浓厚的风土人情。学习本文，不仅让我们了解民俗，更让我们多了一份细腻的情感体验。她以中国传统的温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，絮絮地说着自己对童年、对故乡的无限眷念。
教学目标：
知识目标
1.理解、积累“家醅、炮制、挑剔”等词语。
2.有感情地朗读课文，整体感知文章的意蕴。
能力目标
1.整体感知课文内容，在反复诵读中感悟语言，体会情感。
2.通过探究和合作交流，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。
情感态度与价值观
认识乡愁这一中国文学史的特殊文化现象，感受中国古朴淳厚的风俗美、人情美，丰富精神世界。
教学重难点
品味文中富有情趣的细节描写，赏析文章清新质朴的语言。
突破方法：运用多媒体技术首先创设情景，唤起学生对家乡的美好回忆。在教学中抓住文章传神的细节描写，从而与学生产生共鸣。同时还需要通过各种阅读，包括教师配乐朗读、学生诵读等方式使学生更投入到文章中去。
