【教学目标】
一、理解藤野先生高尚的品质和作者强烈的爱国主义思想。
二、明确文章明暗两条线索的写法特点和作用。
三、体会语言的感情色彩揣摩关键词语的表达作用。
四、训练学生分析概括能力。
【教学设想】
本文可教读的内容很多，且有一定难度。从化难为易的思想出发，依据教材内容和学生认识规律，拟从题目入手，先引导学生初步感知理解藤野先生的形象和品格，然后，抓住写清国留学生和日本“爱国青年”等内容，理解本文的社会背景情况；从鲁迅弃医从文的思想变化，理解他爱国主义的思想。在此基础上，引导学生理解这些内容与写藤野先生有什么内在联系，理清全文结构和中心，。最后，揣摩一些语句的含意和感情色彩，加深对文章的理解。
着重训练学生分析、概括能力。
