主备教师
黄明坤
参与教师
九年级历史备课组
审核
课时
1课时
授课时间
2011年12月1日
学习内容
第13课 挑战“两极”
学习目标
1、了解欧盟的形成过程，分析“联合”对于欧洲崛起的重大意义。
2、简述日本在二战后经济发展的主要措施及主要表现，分析日本经济发展对我国的借鉴意义，增强“以史为鉴”的意识。
3、树立“科学技术是第一生产力”意识，认识努力学习科学文化知识的重要作用。
学习重点
欧盟的形成过程，日本经济恢复和高速发展措施以及日本崛起对我国的借鉴作用。
学习难点
新的力量中心的形成对世界格局的影响。
学法提示
对比分析法 归纳总结法
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