教与学目标
1、掌握字词，有感情的朗读诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。
2、联系时代背景理解诗歌的内容，理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。
3、在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。
教与学重难点
1．有感情地朗读诗歌，理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵
2．联系时代背景理解诗歌的内容，调动并强化学生的爱国热情
教与学方法
《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方面浅显易懂，情绪慷慨激昂，是初一年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料，更是他们接受爱国主义教育、强化爱国热情的好题材。
调动学生情感是上好本课的首要条件，引导学生整体把握歌词主体部分是深入理解课文的关键。学生对本诗产生的时代背景多少有一定的了解，也有着朴素的爱国感情。教师应设法激发并强化这种感情。在课堂上借助音乐的力量，通过直接诉诸听觉的音乐打动学生的心灵，并且在适当的音乐背景下，通过配乐朗读反复体味歌词中澎湃激昂的民族感情，然后对第二节文字做一思路分析即可。
总的来说，设计本课的思路是以诵读为主，不过多讲解，只略加点拨，锻炼学生的理解感悟能力。
