(一)导入新课 朗读《未选择的路》导入,或可从多媒体场景——路导入。 (二)全班同学个别读、齐读,男女生分读,全体同学试背。 (三)指名同学有感情地朗读。 (四)请同学举手发言说说你所知道的有关“路”的诗句、格言警句。 (五)研读课文:
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