【教学目标】
1．理解作者蕴含于文中的情感。
2．朗读、品味精彩的景物描写、动作描写。
3．探讨文中的关键词语和句子，培养探究的习惯。
【教学重难点】
1．理解作者蕴含于文中的情感。
2．探讨文中的关键词语和句子，培养探究的习惯。
【课时安排】二课时
【教学流程】
第一课时
一、导入
（学生已学过鲁迅的作品《风筝》，可以用提问回忆的方法回顾已学过的有关鲁迅的知识。） 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，这组散文是在鲁迅生活中辗转流徙，心情最苦闷的时候，为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，借旧时的美好事物，来排遣目前的苦闷，寻一点“闲静”，寄一些安慰而写的，可以说《朝花夕拾》是作者对少年时代的一曲恋歌。
作者笔下的百草园和三味书屋像一幅幅精美的画面，写景状物、叙事写人真切具体，充满着生机和活力，里面渗透着作者强烈的感情，阅读时要细心品味。
