教学目标：1.正确理解同类项的概念。
2.能熟练合并同类项。
3.能利用同类项的特点解决有关问题。
教学重点：同类项概念 合并同类项。
教学难点：正确合并同类项。
学习过程：
一、预习、导学
1. 叫同类项，所有的 也是同类项。
2.合并同类项的法则 。
3.计算：
①12x-20x= ②x+7x-5x= ③-5a+0.3a-2.7a=
④ ⑤-6ab+ba+8ab= ⑥ =
4.x的4倍与x的2.5倍的和是多少？
5.x的3倍比x的二分之一大多少？
6.两圆同心，大圆半径为R，小圆的面积是大圆面积的，求两圆组成环形的面积
