一、导入新知 1．教师用投影仪播放短 片《神奇的根瘤菌》，让学生在观看影片后发表 感想。学生分组讨论，各自发表意见。尽管见解不一，但均是对此 化学现象有关的问题，比如“根瘤菌是怎样做到的”、“为什么作物生长离不开氮”等。 教师总结学生发言，引出主题——化学的探究要从问题开始。
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