化学：5.1《质量守恒定律》教学设计案例（人教版九年级上）

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资源类别教案

资源子类同步教案
教材版本人教版

所属学科初中化学
适用年级九年级

适用地区全国通用
文件大小102 K

上传用户wangyuening
更新时间2011/3/31 13:38:20

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资源简介

一、教学设计思路

1、课前分析：

由于在学习之前，学生已积累了一些元素化合物知识，对化学变化种的物质发生质的变化有了一定认识，而《质量守恒定律》是化学学习中学生遇到的第一个基本定律。它的得出就是科学家前赴后继追求真理的一部探究史，因此将它浓缩到一节课中，就不仅要解决学生理解质量守恒定律和认识其微观本质过程的问题，更要能使学生在学习中运用科学探究的一般方法，体验科学家揭示自然规律的艰辛和快乐，并初步意识到“守恒”是自然界的一个普遍法则。

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