一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
① ，山岛竦峙 （《观沧海》 曹操）
② ，似曾相识燕归来（《浣溪沙》 晏殊）
③ ，身世浮沉雨打萍。 （《过零丁洋》文天祥）
④ ，不求闻达于诸侯。 （《出师表》 诸葛亮）
⑤安得广厦千万间， 。 （《茅屋为秋风所破歌》杜甫）
⑥报君黄金台上意， 。 （《雁门太守行》李贺）
⑦窈窕淑女， 。 （《诗经•周南》）
⑧巴东三峡巫峡长， 。 （《三峡》 郦道元）
默写杜牧的《泊秦淮》或李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分)
2．阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。（9分）
有一些灯zhǎn没能亮到秋日，与生具来的命数，使它们止步于初秋。不与夏虫语寒，不与曲人语道，因为生命中缺乏言说的条件。回放曾经在春日里生机无限的花朵，不禁追问起空间的历程中，究竟隐伏着多少玄机：在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时，伤逝之美也在同时上演——使一个走到秋日下的人，那些郁积着浓艳和空洞的春愁，此时一笔勾xiāo。
（1）给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。（4分）
玄机( ) 灯zhǎn ( ) 不禁( ) 一笔勾xiāo( )
（2）文中 “ ”一词中有错别字，正确写法是 （2分）
（3）“伤逝之美”中的“伤”的意思是 ，“不与曲人语道”中，“语”的意思是 。（2分）
（4）划线句子运用的修辞手法是 （1分）
3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
(1)在《水浒》中，绰号“智多星”的人是 。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧遇施功”,干的一件大事是 。
(2)《伊索寓言》是一部 。动物寓言部分广泛采用 手法。
4．鸟是人类的好朋友，可一部分人还做着伤害它们的事情，作为当代中学生，该为鸟类做些什么呢？八（3）班学生准备4月4日下午2点在教室举行主题为“鸟儿，我是你朋友”的主题班会，下面是活动中的一些问题，需要你去解决。（12分）
（1）请你至少运用一种修辞手法，拟写一条宣传标语 。（3分）
要求:①紧扣主题②不超过20个字
（2）班会前班级同学准备了一份倡议书，下面是其
