一、语文积累与综合运用 (21分)
1. 阅读下面一段文字,按要求完成(1)-(4)题。(4分)
当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。那变幻的旋律,正是他努力飞翔的轨迹。这就是2012年感动中国人物刘伟,他说:“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”刘伟10岁时因一场事故而被(jié)去双臂,19岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平; 23岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。“感动中国”推选委员陆小华说:脚下风景无限,心中音乐如梦。刘伟,用事实告诉人们,努力就有可能。今天的中国,还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声?
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。 (2分)
缚住 ( ) (jié)去 ( )
(2)请给上文加个合适的小标题。(2分)
2. 下列各句中,标点符号的使用有误的一项是( )(2分)
A、人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求, 追求自由,追求幸福。
B、没有理想,没有纪律,就会像旧中国那样一盘散沙,那我们的革命怎么能够成功?我们的建设怎么能够成功?
C、闲聊之中,我忍不住问她:为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方?她摇摇头,无奈地笑了。
D、“还楞着干嘛?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办……”