师：我与大家第一次相遇。这掌声送给你也送给我。握手表示什么？
生：友好。
师： 今天我们学习的课文是《生命与和平相爱》，标题中，哪个词要重读？
生：相爱。
师：如果有人说生命与友谊相爱，你重读哪个？
生：友谊。
师：所以这里重读哪个？
生：和平。
师：读一下
生：（大声朗读题目）
师： 速读课文，说“理解的话”。要求：文章写了一个人，一个家庭，一个民族。请快速阅读课文，说说这个人、这个家庭和这个民族的特点。
生：（按照要求阅读课文。9：01—— 9：07）
师：我们先来说说。有哪位勇士第一个举手？不要怕。我先请这位女生说。
生：我认为他有极好的语言，天真快乐。文章写得有条理性。
师： 说得好，大家来点掌声。戴维有极高得语言才能。为什么呢？你发现原因何在？
