1、 复习回顾：（1）常识 （2）关于小弗郎士
2、 韩麦尔先生形象分析
（1）默读课文，标出有关韩麦尔先生的描写并分析该人物。
服装：穿礼服上课表示对最后一课的重视。
表情：柔和、严肃、惨白、呆
语言： 宣布这是最后一堂法语课 。“最后……最后……” 评论法国语言
动作：用尽全身力气书写“法兰西万岁”
（2）韩麦尔先生到底是个什么样的人呢？
a一个普通人——镇上的一位教师。平平常常工作了40年，课堂教学的管理水平不大高。有时还“玩忽职守”……
b一个可怜的人——最后一次上课。四十年来，他一直在这里，明天就要永远离开这个地方。一动也不动地瞪着眼看周围的东西 。脸色惨白，话说不下去。教了一节课又一节课……
c一个爱国者 ：换上礼服，纪念这最后一课。自责及对阿尔萨斯人直率的批评。赞美法语。说明语言好比打开监狱大门的钥匙，恨不得把全部知识都教给我们。内心的极大悲痛。 使出全身的力量写“法兰西万岁！”（课文七处点至韩麦尔先生的爱国。）
