一、积累与应用（共15分）
1．下列各组词语中读音和书写都正确的一项是（3分）( )
A.愚氓（ménɡ） 跌荡（dànɡ）起伏 B．恣睢（suī） 如火如荼（tú）
C.自栩（xǔ） 分道扬镳(biāo） D．深遂（suì） 心无旁骛（wù）
2．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（2分）( )
A．帮助学生树立自强的意识，是老师义不容辞的责任。
B．诺贝尔奖获得者斯蒂格利茨指出，欧盟的巨额债务必须从其自身出发着手解决，喋喋不休地去指责前几任政府失职救不了欧元。
C．我国有人认为，如果不迅速建立诚信体系，我们在加入世贸组织后新建的规则体系可能成了东流之水。
D．苏州园林假山的堆砌巧夺天工，令人叹为观止。
3．对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分）( )
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？” 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
A.惠：同“慧”，聪明 B．虽：虽然
C.固：顽固 D．苦：愁
4，填入下面文字中横线上的语句。与上下文衔接最恰当的一项是（2分）( )
事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段， ① ， ② ，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才算完成它的生命过程。水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考， ③ 。
A．①就像人要分幼年青年和老年一样 ②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟
③即如何使弱小的个体变成强大的整体
B．①只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ②就像人要分幼年青年和老年一样
③即如何使弱小的个体变成强大的整体
C．①就像人要分幼年青年和老年一样 ②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟
③即如何由强大的整体包容弱小的个体
D．①只有长到海洋那么强壮时才算成熟 ②就像人要分幼年青年和老年一样
③即如何由强大的整体包容弱小的个体
