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初中数学编辑
数学：河南省郑州市第九十六中5.4.3《探索两个三角形全等的条件（第三课时）》学案（北师大版七年级下）
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中数学
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小449 K
    上传用户songweiwei
  • 更新时间2012/5/8 14:19:39
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
学习目标：1．通过分组画图比较，得出SAS的结论。
2．会利用全等条件SAS判定两个三角形全等并会用数学语言说明理由。
学习重点：会利用全等条件SAS判定两个三角形全等并会用数学语言说明理由。
一、        自主探究：
1、到目前为止，我们已学过判定两三角形全等方法有        、          、          
         
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