一、学情分析 七年级下的学生具备了一定的科学探究的能力。而牛顿第一定律的内容本身比较抽象,宜采用探究活动让学生自己去探究运动的物体为什么会停下,运动物体速度变小的快慢跟什么因素有关。探究活动的第1项是分析小车停止运动的原因;第2项是让学生建立假说(猜测);
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