力这个量与学生学到的其他量不同,力不但有大小、方向,而且还与力的作用点有关。 力的图示的画法对要求学生的能力要求较高,所以力的图示的学习对学生来说是一个难点,教学时宜边教师示范、边学生练习,有一个技能巩固的过程。通过力的作用效果的实例,引出影响力的作用效果的三个要素——大小、方向、作用点. 一、学情分析 在前面的学习中,学生对力的大小、单位与测量的方法进行了学习,学生对力有大小比
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