1、 指导我国城镇居民和农村居民年人均可支配收入在改革开放前后的巨大变化。
2、 了解我国城乡居民的消费结构发生的显著变化，理解变化的原因。
3、 知道什么是恩格尔系数，从中理解这是社会的进步，是改革开放的结果。
4、 了解“五讲四美三热爱”等活动的主要内容，讲述孔繁森等优秀人物的故事。
5、 知道唐山、大连等文明城市，华西村等文明村镇的精神文明建设的基本情况。
[能力与方法]
1、 指导学生了解人们在衣食住行等方面的变化，培养学生搜集历史信息，比较和提取有效信息的能力；培养学生合作学习，团结协作的能力和意识。
2、 指导学生看图片，培养学生从图片、图表中提取历史信息的能力，透过现象看本质的能力。
[情感态度与价值观]
（2）使学生认识到改革开放是社会发展与进步的动力，形成支持改革开放、投身改革开放的人生态度。
[重点]理解改革开放以来我国人民生活的历史性巨变的表现及原因
