[识记与理解]
记住什么是民族区域自治，我国已建立的五个民族自治区；知道我国建立的平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系；了解少数民族地区经济、社会出现的跨越式发展；理解少数民族地区发生历史性变化的原因。
[能力与方法]
1、 运用“自治区示意图”分析我国少数民族分布的特点，培养学生读图、分析图表的能力。
2、 通过了解民族区域自治相关知识，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史和现实问题，用历史的眼光观察问题、分析问题的能力。
3、 通过讨论“少数民族地区发生历史性变化的原因”，培养学生的协调、合作、竞争意识以及口头表达能力。
[情感态度与价值观]
