一、教学目标
1．认知目标：通过教学使学生了解河流和湖泊在人类生活中的作用。掌握外流河、外流区、内流河、内流区的名称及分布。熟悉我国常见的大江、大河。掌握外流河的水文特征。
2．能力目标；（1）熟悉查阅地图的能力，把应识记的河流和湖泊名称及分布落实在地图上
（2）将水系图与气候图、地形图对照使用，加强地理知识内在联系，培养学生根据地图分析河流水文特征及成因的能力。
（3）通过一系列从简到难的问题的设置，让学生讨论、回答，培养比较、分析、归纳地理问题的能力。
二、教学重点与难点
重点：外流河的共同水文特征及成因
难点：外流河水文特征的差异及成因
三、教学用具
风景画：“长江三峡”、“太湖美景”。
地图：“中国水系图”、“中国年降水量图”、“中国1月平均气温图”、“中国季风区与非季风区”、“河流的年流量图”。
自制挂图：“外流河与内流河面积之比、流量之比饼状图”、“洪水带给人类好处”、“洪水给人类带来的灾害”。
投影片：表1外流河共同水文特征及成因表
