《享受健康的网络交往》课堂教学课例评析
怎样的一堂课才算好课，许多教师在考虑这个问题的时候，心中想的是“怎么教”的方法问题。比如怎样导入、怎样利用多媒体、组织什么活动、怎样把握教学的节奏乃至怎样突出教学的“对话”、怎样体现“合作”等等。听了张秀娟老师的一节课使我看到了一个“活”起来的课堂，体会到了学生学习的快乐。
一、设计理念：
以学生发展为本的理念，结合学生的实际生活情况，让学生自主学习、合作学习，使学生很好的运用现代化手段与外界交流学习，提高学生利用信息的素养，伦理道德水平，营造出良好的信息文化。避免网络伤害，使网络成为学生的好帮手。
